把握角色多样性构建新型师生关系

摘要

班主任角色扮演之多样性,若不加以分辨和把握,会使构建新型师生关系无从谈起.班主任只有从思想上先认可并热爱本职工作,认识到角色的多样性,才能处理好诸多角色的对立统一关系,实现对立角色之间的平稳过渡和灵活转换,才能建立起师生之间民主平等、互尊互信、相容相长的新型关系.