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王褔文;
甘肃民勤县第四中学 733300;
课后习题教学; 反馈; 有效性;
机译:职业核心能力培养视角下的高职幼师英语教学有效性探究
机译:大数据时代高校学生教育管理工作有效性探究
机译:信息研究通过了解测量引入度习题教学实践
机译:在课后托儿项目“课后托儿计划”中了解课后托儿职能的实际负担:第3部分:针对全国各地政府的问卷调查的考虑
机译:系统审查和荟萃分析课后方案对学术,社会,行为,心理健康状况以及与边缘化身份的身份成果的影响
机译:增强课后编程参与后健康行为和体重结果的趋势
机译:词汇征收具有隐性障碍障碍的词汇习题教学设计
机译:课后照顾计划:NsLp小吃服务最佳实践。在课后护理计划中改进NsLp小吃服务的指南
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
机译:在课后诊断驱动周期顾问
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