首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >如何通过STEM课程提高学生的多元学习能力

如何通过STEM课程提高学生的多元学习能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

STEM课程对于学生的全面发展和综合素质的提高有着重要的帮助作用.通过STEM课程提高学生多元学习能力的途径有:组织小组合作学习,提高合作学习能力;鼓励自主解决问题,提高解决问题能力;引导学生推理判断,提高逻辑思维能力;积极发挥想象联想,提高科学创造能力.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2018年第24期|45-46|共2页
作者
陈洪伯;
展开▼
作者单位

江苏省怀仁中学 214196;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
STEM课程; 多元学习能力; 信息技术;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多元活动教学对提高学生大学英语自主学习能力的有效研究 [J] . 陈有 . 海外英语(上) . 2017,第011期
2. 创造多元学习方式提高学生学习能力 [J] . 张玲 . 名师在线 . 2017,第004期
3. 多元活动教学对提高学生大学英语自主学习能力的有效研究 [J] . 陈有 . 海外英语 . 2017,第021期
4. 以动态多元评价提高学生自主学习能力探索 [J] . 杨兴志 . 中学教学参考 . 2015,第010期
5. 《内经选读》课程运用多元化手段提高学生自主学习能力的研究与实践 [J] . 苏颖 ,张焱 ,李霞 . 长春中医药大学学报 . 2014,第001期
6. 多元智能为语文教学增添教育智慧——创造性的设计语文作业,提高学生多元智能 [C] . 段川燕 . 多元智能与教育改革国际研讨会暨DIC国际合作项目第四届年会 . 2005
7. 基于CMOP-E模式提高学生自主学习能力与自我效能感的探究 [A] . 姚亭亭 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号