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目标引领下的初中数学课堂教学模式探究

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摘要

构建体现素养发展的课堂教学目标体系是现阶段课程改革的重要方向.教师应该将某种教学经验规范化和定型化,让它具有自己独特的特点:完整性、简约性、操作性和针对性,使之成为当今素质教育要求下的"轻负担、高质量"的有效模式之一.

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来源
《中学教学参考》|2018年第23期|22-24|共3页
作者
边少华;
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作者单位

浙江杭州市富阳区新登镇中学 311404;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
目标引领; 初中数学; 课堂教学模式;
入库时间 2023-07-24 17:12:21

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