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多元化评价助力高中信息技术多彩课堂

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摘要

教学评价是获得教学反馈的一种重要方式.教师可以从评价主体、评价方式、评价内容这三方面应用多元化评价的手段对课堂教学进行相应的评价,从而有针对性地调整教学计划,促进教学质量的全面提升.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2018年第21期|44-45|共2页
作者
韩燕辉;
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作者单位

江苏启东市汇龙中学 226200;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
多元化评价; 高中; 信息技术;

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