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生活化教学理念在高中历史教学中的应用

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摘要

实现历史生活化教学,既是顺应我国当前教育改革、实现历史学科价值、发挥历史学科教育功能的要求,也是解决当前历史教学困顿现状、促进高中生身心健康发展的要求.

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来源
《中学教学参考》|2018年第19期|71-72|共2页
作者
邓超;
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作者单位

福建厦门市松柏中学 361012;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
生活化; 高中历史; 教学;

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