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高中数学三角函数的教学策略研究

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摘要

三角函数作为高中数学课程中的重要板块,其理论性和抽象性较强,学生比较难以理解.在高中数学三角函数的教学中,教师应引导学生熟背三角函数概念,灵活运用三角函数的公式和图像,从而有效解决三角函数问题.

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来源
《中学教学参考》 |2018年第17期|15|共1页
作者
陈祖谦;
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作者单位

广西容县高级中学 537500;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
三角函数; 高中数学; 教学策略;

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