高中生物课堂教学方法研究

摘要

素质教育把构建高效、优质的课堂作为高中生物课堂教学的重要目标,但是,当前很多高中生物教师在日常教学中所选用的教学方法过于陈旧与低效,不利于新时期课堂教学目标的顺利实现.因此,高中生物教师应依据学生特点及生物课程教学内容,恰当选取可推动高中生物教学效率显著提升的教学方法.