首页> 中文期刊>中学教学参考 >对分课堂教学实践与思考

对分课堂教学实践与思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对分课堂融合了讲授式课堂与讨论式课堂的优点,为高中地理课堂教学提供了新的教学方法.对分教学珍视学生的独特感受、体验和理解,让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验;将学生置于两难的境地中,让学生在艰难的选择中有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪.

著录项

来源
《中学教学参考》|2018年第7期|87-88|共2页
作者
王志军;
展开▼
作者单位

甘肃灵台县第二中学 744404;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
对分课堂; 高中地理; 习题课; 课堂教学;
入库时间 2023-07-24 17:12:20

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 混合教学模式下药理学对分课堂教学实践与思考 [J] . 王巧云 ,辛文妤 ,杨茗 . 卫生职业教育 . 2020,第017期
2. 《概论》课教学中应用对分课堂教学法的实践与思考 [J] . 赵文 ,江艳 . 牡丹江教育学院学报 . 2020,第012期
3. 对分课堂教学模式在《国际投资学》课程教学中的实践与思考 [J] . 蒋兰陵 . 中国校外教育（理论） . 2017,第009期
4. “对分课堂”:高校课堂教学模式改革实践与思考 [J] . 杜艳飞 ,张学新 . 继续教育研究 . 2016,第003期
5. 基于对分课堂的高校课堂教学模式研究——评《对分课堂：中国教育的新智慧》 [J] . 牛树林 . 领导科学 . 2020,第2期
6. 对分课堂教学法在“纺纱原理”课程教学改革中的应用研究 [C] . Wang Liping ,王利平 ,Shi Dawei . 2018世界纺织服装教育大会 . 2018
7. 对分课堂教学模式在高中语文小说教学中的实践与思考 [A] . 陈徐 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号