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基于核心素养的高中生物实验教学实践

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摘要

在高中生物实验教学中,逐步引导学生构筑科学生命观念、提升理性思维能力、训练科学探究能力、培养社会责任意识,可有效提升生物教学质量,同时培养学生的生物学核心素养.

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来源
《中学教学参考》 |2018年第5期|88-89|共2页
作者
黄金秋;
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作者单位

福建闽清县第一中学 350800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
核心素养; 高中生物; 实验教学;

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