重视培养学生整理知识的意识和能力——2017年江苏省历史高考试卷第3题的教学启示

李晓刚

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重视培养学生整理知识的意识和能力——2017年江苏省历史高考试卷第3题的教学启示

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通过对2017年江苏高考历史试卷第3题的分析得知,高中历史教学应当对知识结构、典型试题加以整理,开阔学生视野,培养学生全方位、多角度看问题的能力,使学生适应不同的考查方式.

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来源
《中学教学参考》|2018年第4期|87-88|共2页
作者
李晓刚;
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作者单位

江苏南京市溧水第二高级中学 211200;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
整理知识; 意识; 能力; 历史高考; 教学启示;

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