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姜晓峰;
江苏省启东中学;
高中化学; 科学价值观; 渗透;
机译:在交付4个第 ce:sup>年级科学与技术教学计划的过程中,学生对“价值观教育计划中的价值观的看法”如何变化程序?
机译:科学教学方向影响的高中化学课堂上基于改革的标准
机译:高中化学教学中的环境愿景及其教学意义
机译:科学的相对现实及其在高中化学教育中的渗透
机译:真实的科学模块对高中化学学生对学校科学和专业科学中实验室工作的看法和思维模式的影响。
机译:主题特殊性和保险生物教师预期享受社会科学问题教学的特定性和前进者:调查普遍价值观和心理距离
机译:高中化学教学中的环境观及其教学启示环境问题教学观及其对高中化学教学的教学意义
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:计算机科学教学中的堆栈概念教学帮助
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:在科学教学中连接不同传感器模块的移动数据交换系统
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