用心引领 智慧管理——班级管理艺术之我见

摘要

在落实立德树人根本任务的背景下,在培养“全面发展的人”新课程理念指导下,德育工作显得日益重要且要求越来越高,一些班主任谈班色变,不愿当班主任或不知怎样开展德育工作。文章试图从设计活动、巧用资源、关注细节、文化浸润、班干管理、家校联手六个方面,阐述班级管理之策略,以达智慧管理之境界。