新课标下记叙文写作促进审美教育发展之初探

摘要

引导学生写作记叙文可促进审美教育的发展。作文题目命制要有系统性。教师在讲评时要鼓励学生叙述真实的生活,抒发真挚的感情,用修辞手法来增强文章的表现力。教师还要积极引导学生通过丰富的联想、想象构建理想的人物和事件,通过表现应该有的生活,促进自身高尚人格的形成。