紧扣教材,构建以学生为中心的课堂——“射线、直线和角”教学随谈

摘要

“射线、直线和角”的教学内容是线段知识的延伸,要求学生认识并明确线段、直线、射线三者之间的异同,重在培养学生的几何直观思维和空间观念。在掌握了射线的基础上,学生将会学习到角的相关知识,要求学生认识角,并知晓角的大小的度量和比较方法。教师的教学设计应当紧扣教材,并以学生为中心,合理串联前后知识,使学生能够在掌握已有知识的基础上构建新的知识体系,有效提高教学的效率及质量。