变“学”为“做”,让数学学习更深刻

摘要

“做数学”是一种实现数学学科育人目的的有效方式,也是一种改变学生学习方式的有效途径。教师要变“学数学”为“做数学”,让学生在“做数学”中,强化感知体验、积累活动经验、化解学习难点、验证数学猜想。