“四品”,文言文教学的有效策略

摘要

文言文凝聚了中华民族的智慧和力量。如何让学生喜爱文言文、学习文言文、探究文言文,让古老的文言文焕发活力呢?在课堂教学中,教师可引导学生“四品”——品形式之美、品插图之趣、品文意之幽、品文化之境,让学生感受文言文语言的精妙,探究文言文内容的鲜活,体会文言文意境的优美,感悟文言文蕴含道理的深刻。这样教学,使学生喜爱文言文,自觉理解、运用祖国语言文字,传承民族优秀文化,获得语文综合素养的提升。