回归运算性质,统领基本题型下的不同情境

摘要

新版教材中,应用题单元已经不复存在,应用题被分散编排到各个计算板块中,改称为“问题解决”。应用题始终离不开情境支撑,真实而丰富的情境可能会对数量关系的分析造成一定干扰,但是如果回归到运算性质,利用数字的拆组来统领,解题思路就会更显理性。