科学教育改革的新思路——博物学

摘要

博物学是一门主张以观察的方法获得知识,用归纳的方法获得事物的共性认识的学说,它主张传播地方性、本土性知识。这一学说对小学科学教学改革提供了一些新思路。文章在对博物学的学说进行介绍的基础上,提出与小学科学课程融合的必要性和方案,以期为小学科学教学提供参考。