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单云;
安徽阜阳市颍上县管仲小学;
同频共振; 生本课堂; 深度对话;
机译:破解潜能生课堂恶性思维环的奥秘——新课程下科学课堂潜能生的教学评价策略研究
机译:对日语课堂采访中的“地方”的考虑在课堂上,在课堂上生成“地点”,并产生共振,协作,共同创造
机译:广泛的多元文学理论和多元化写作课堂的实践
机译:负务实转移作为RFL课堂在RFL课堂上的多元文化人格形成的因素(请求言论法案)
机译:来自单量子点共振荧光的三阶频分辨的光子相关=从单量子点源自谐振荧光的光子之间的第三频分辨相关性
机译:在多元文化的课堂中教授理疗技能
机译:使用在线“测试”评估为课堂教学提供支持:一种对您对多元统计工具教学的贡献的定量方法;使用在线评估类型“测试”作为当前教学的支持:一种针对课堂教学的定量方法它对多元统计工具教学的贡献
机译:参与之路:语言多元化学习者中级课堂文学社区的演变
机译:频移迹模和磁共振功率显微镜零共振/共振时
机译:一种可蠕虫活化的组合物,包括烯键式不饱和化合物,多元醇和苯并频哪醇作为固化催化剂,以及苯并频哪醇作为固化催化剂的用途
机译:利用具有调节共振模式的功能的赫尔姆霍兹共振的生声装置及其控制方法
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