在“做事”中积淀科学素养——小学科学“做事性学习”教学范式探析

摘要

自主学习已然成为时代的主流,课堂教学主张尊重学生,倡导学生动手实践、在做中学习,通过自己的探索实现知识的有意义建构,这种学习方式是一种“做事性学习”。“做事性学习”是积淀科学素养的必由之路。“做事性学习”教学范式包括“精选项目”“精设情境”等五个环节。