儿童个性差异下信息技术课堂教学策略探究

摘要

信息技术课堂教学中,教师要承认和尊重学生个性差异,并把此作为实施教学的依据.差异性教学原则,就是要求教师要面向全体学生,实行因材施教.一个班中的学生,无论从家庭环境、学习环境、学习习惯、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同.所以教师必须尊重每一个学生的不同特点,善待每一个学生,在教学设计中考虑学生的差异,在课堂实施中关注学生的差异,在课后评价中正视学生的差异.