古诗教学的审美教育探讨

摘要

新课改和素质教育的不断推进,为我国教育事业提供了新的发展方向.在此背景下,要求教学工作者积极创新课堂教学的理念和方法,将学生综合素质的培养真正落到实处,为学生后续学习和成长发展打下坚实基础.古诗以自身独特的语言魅力,在极大程度上承担着学生审美教育的重任.作为新时期的教学工作者,应当找出古诗教学与审美教育之间的契合点,在传授基础知识的同时落实审美教育.基于此,将小学古诗教学作为载体,从文字美、情感美、意境美以及哲理美四个角度着重分析审美教育的策略,以期为小学语文教学提供参考.