写生教学中观察方法的思考

摘要

在小学美术教学中,写生是一个重点内容,写生不仅能突破绘画主要依靠看和记忆的传统,走出临摹的固有思维模式,更能使学生在绘画基础阶段就能灵活运用手、眼、脑多种感官思维,提高自身的观察力.小学写生教学中,教师应根据观察内容的类型,确定观察方式,创新观察模式,以使学生在自由创作中提升美术综合能力.