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你的声音合适吗?——从口语交际《用多大的声音》教学实践谈语言建构

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摘要

口语交际是现代公民必备的基本能力,在低年级语文教学中,如何在口语交际的教学与训练中培养学生的口语交际能力,是小学低年级教师一直在探索的问题.结合教学案例谈小学生语言基础建构.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2021年第28期|92-93|共2页
作者
尹明跃;
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作者单位

安徽宿州市第一小学 234000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
声音; 口语交际; 教学实践; 语言建构;

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