首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >小学生数学思辨性阅读能力培养的思考与探究

小学生数学思辨性阅读能力培养的思考与探究

     

摘要

在数学阅读过程中,引导学生提炼、转化、对比,思考阅读材料之间的关联,辨析阅读材料的质特点,促进学生思辨性阅读能力的提升,使学生数学核心素养得到发展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号