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凸显语文要素落实言语实践——《有的人——纪念鲁迅有感》教学设计

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《有的人——纪念鲁迅有感》选自部编版六年级语文上册八单元第27课.教学本课,应注意结合学过的课文以及相关的阅读链接,加深对诗句意思的理解和体会.引导学生反复朗读相关诗句,联系上下文揣摩其中的含义.在理解整首诗诗意的基础上,让学生感受到要像鲁迅先生一样,做一个真正有价值的人.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2021年第22期|77-78|共2页
作者
沈安萍;
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作者单位

浙江湖州市织里镇晟舍小学 313008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文要素; 言语实践; 查阅资料;

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