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杨安安;
浙江新昌县七星小学 312500;
阅读教学; 关注思维; 读写能力;
机译:职前数学教师对学生数学思维技术的专业关注〜1
机译:表征教师对学生思维的关注:认识论信息的作用
机译:信息教育与国际交流:关注学生思维的增长
机译:在网络环境下培养批判性思维和整合读写教学
机译:“然后她改变了自己”:参与并密切关注小学课堂中的学生思维。
机译:编辑:阅读数字时代的阅读:使用数字设备对儿童阅读写作和思维技巧的影响
机译:通过基于构想的思维导图发展读写学习以提高PGSD学生的读写读写能力
机译:轻型距离测量读写器的研制第二部分DIC型读写器
机译:Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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