立学课堂:'生长教育'理念下的思考与探索

张斌

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立学课堂:'生长教育'理念下的思考与探索

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实施一个新教育理念,意味着追求一种新的教育形态,既要进行制度与文化层面建设的"顶层设计",又要进行课堂教学改革的"基础规划";构筑理想的立学课堂,既要聚焦关键要素,又要提升教师素养,让儿童自然生长.

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来源
《小学教学参考》|2021年第21期|81-82|共2页
作者
张斌;
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作者单位

江苏宿迁市如东实验小学 223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教育即生长; 立学课堂; 思考与探索;

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