如何依托'Checkout time'板块开展英语单元复习课教学

摘要

译林版小学英语教材中的"Checkout time"板块作为单元内容的最后一课时,往往会被当作"边角料"处理,导致教师对这一板块的教学存在一些困惑与误区.教师应准确制定教学目标,利用主题情境有机串联起"Checkout time"板块的内容,通过多维度、多层次的语言实践,引导学生迁移运用单元语言知识,实现知识的融合与能力的提升,从而提高复习课教学效率.