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在数学课堂中'巧问'

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数学课堂中提问要注重创设情境,设计环环相扣的问题链,选择恰当的提问时机,把问题设在关键处,充分调动学生的学习兴趣,引导学生积极思考与探索.

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来源
《小学教学参考》|2021年第14期|78-79|共2页
作者
韦艳红;
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作者单位

广西南宁市青秀区刘圩镇中心学校 530207;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课堂; 提问; 情境; 问题;
入库时间 2023-07-24 17:23:46

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