关于'烙饼问题'教材编写和教学的研究(四)——对'烙饼问题'教学现状的反思

摘要

针对"烙饼问题"的教学现状,指出"创造性"地创设情境中存在的一些问题:教学或探究过程严格控制或封堵学生的思维;课堂教学表演色彩浓厚,形式主义泛滥;改变了问题的条件与要解决的问题,无法完成教学任务.