依托网络名师工作室促进教师专业发展

摘要

网络名师工作室作为促进教师专业发展的一种新型教师培养形式,打破了区域局限,充分发挥名师的引领辐射作用,实现了资源共享、同伴互助、持续学习的目标,大大提升了成员教师的专业发展能力和整体水平,具有高度的实践价值与现实意义.结合实践,阐述网络名师工作室与教师专业发展的关系、在促进教师专业发展方面的作用,以及合理的运行机制是网络名师工作室建设的保障.