让阅读想象成为课堂的一道风景

摘要

让阅读想象成为语文课堂中的一道亮丽的风景线,教师要做出创新的设计和研究,整合阅读资源、精选阅读方法、创新阅读活动、延伸阅读实践,为学生阅读想象提供时空条件,让学生在纵横驰骋的阅读想象中感知语文,自然建立阅读认知体系,形成丰实的学科核心能力.