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数学体验式学习的实践探索

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摘要

数学教学中,教师可通过让学生在数学阅读中体验、在探究学习中体验、在动手操作中体验、在合作交流中体验、在实践应用中体验等策略,使学生感受到体验式学习的乐趣,提升数学教学效率.

著录项

来源
《小学教学参考》|2021年第12期|31-32|共2页
作者
张健;
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作者单位

江苏徐州市铜山区大许镇人民路小学 221124;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 体验式学习; 实践;
入库时间 2023-07-24 17:23:46

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