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几何概念教学可从三方面着手

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在小学数学几何概念教学中,教师要帮助学生由形象思维转化为抽象思维,建构空间观念,可从激活生活经验,精设操作活动,注重几何直观三个方面着手实施教学,引导学生深入探究几何概念.

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来源
《小学教学参考》|2021年第8期|91-92|共2页
作者
许明坚;
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作者单位

江苏扬州市邗江区实验学校 225002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
几何概念; 抽象思维; 空间观念; 教学探究;
入库时间 2023-07-24 17:23:46

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