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深度学习视角下的小学数学计算教学——以'20以内的进位加法'单元为例

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计算教学在小学数学教学中一直占据核心位置.以"20以内的进位加法"单元为例,从深度学习的视角下考量计算教学,用单一主题的深度覆盖来实现计算教学的新突破.

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来源
《小学教学参考》 |2021年第8期|70-71|共2页
作者
张亚晨;
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作者单位

江苏南京市建邺实验小学 210000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
计算教学; 深度学习; 小学数学;

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