首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >学法指导必须运用“学习迁移”规律

学法指导必须运用“学习迁移”规律

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学法指导的目的是使学生“会学习”。学法指导包括了两个方面的内容:一是在具体的学习情境中引导学生掌握具体的学习方法,如阅读、查字典等方法;二是引导学生明了各种学习方法的适用范围,使学生在

著录项

来源
《小学教学参考》 |1999年第6期|P.2-3|共2页
作者
江风;
展开▼
作者单位

广东珠海市香洲区教师进修学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用“迁移规律” 促进高效学习——东北师范大学附属中学书法教学实践与作业点评 [J] . 胡志明1 . 书法教育 . 2018,第003期
2. 运用迁移学习规律,提高学生解决问题的能力 [J] . 陈军令 . 中国信息技术教育 . 2017,第005期
3. 运用迁移学习规律培养学生思维能力--以“第几和第几之间有几个数”教学为例 [J] . 聂家杰 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第021期
4. 探究学习迁移规律在篮球教学中的运用 [J] . 窦杰 . 当代体育科技 . 2015,第024期
5. 学习迁移规律在语文教学中的运用 [J] . 胡勃 . 魅力中国 . 2014,第010期
6. 迁移规律在中学化学教学中的运用 [C] . 葛秋萍 . 第四届全国中学化学教学研讨会 . 2004
7. 迁移规律在高中数学教学中的运用研究 [A] . 谭广勇 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号