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培养学生正确的解题思路初探

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小学数学教学大纲强调:“不仅要使学生学到知识,还要重视学生获取知识的思维过程.”而在重视学生获取知识的思维过程中,培养学生正确的解题思路是一条不可忽缺的有效途径.

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来源
《小学教学参考》 |1994年第12期|P.34-35|共2页
作者
徐洪明;
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作者单位

上海市青浦县徐泾中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
解题思路; 数学教学大纲; 思维过程; 数量关系; 具体形象思维; 应用题教学; 数学语言; 解题过程; 语言训练; 基本图形;

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