首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >低年级说话训练的途径与方法

低年级说话训练的途径与方法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语言在学生的认识思维活动中,起着重要的作用.学生只有具备一定程度的口语表达能力,才能愉快地进行社会交往,才能更深入地认识客观事物的内

著录项

来源
《小学教学参考》 |1994年第6期|P.11-12|共2页
作者
邢熙平; 于复豪; 于元义; 李昌斌;
展开▼
作者单位

山东烟台市;

山东烟台市;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
说话训练; 社会交往; 口头表达能力; 活动课; 阅读教学; 写话; 切合点; 学习欲望; 识字教学; 句段;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学低年级语文教学中学生说话训练的途径探析 [J] . 翟瑛璞1 . 基础教育论坛 . 2019,第007期
2. 小学低年级语文教学中学生说话训练的途径探析 [J] . 翟瑛璞 . 基础教育论坛（综合版） . 2019,第009期
3. 浅析小学低年级说话训练方法 [J] . 朱晓雯 . 学周刊A版 . 2016,第035期
4. 低年级说话训练方法例谈 [J] . 汪首征 . 小学教学研究 . 1993,第011期
5. 小学语文说话训练的途径和方法 [J] . 孙会丰 ,孙晓秀 . 黑龙江教育（小学教学案例与研究） . 2011,第007期
6. 新课程标准下低年级学生识字的途径与方法 [C] . 郭继良 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 小学低年级教师奖励方法应用问题研究——以合肥市C小学为例 [A] . 黄红林 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号