首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >数学课揭示教学目标的八种方式

数学课揭示教学目标的八种方式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学目标具有导向、激励、强化、控制的作用.我认为要发挥教学目标在优化课堂教学中的导向、调控、反馈的功能,教学时必须要把握契机,灵活地揭示教学目标.下面列举几种揭示目标的方式,以供参考.

著录项

来源
《小学教学参考》 |1994年第1期|P.27-28|共2页
作者
吕必强;
展开▼
作者单位

福建福鼎县桐南小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词
短除法 ; 分解质因数 ; 算理 ; 学生画 ; 激疑 ; 板书课题 ; 计数单位 ; 所量; 计算公式 ; 移式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 把握四大观念设计教学目标——小学数学课堂教学目标设计例谈 [J] . 蒋玉国 . 基础教育参考 . 2017 ,第010期
2. 找回教学目标在我们心中的位置——例谈小学数学课堂教学目标的制定 [J] . 孙柏尧 . 中小学教材教学 . 2017 ,第001期
3. 揭示教学目标“十式” [J] . . 广西教育 . 1994 ,第006期
4. 不要对一节数学课求全责备——谈小学数学课堂教学目标的确定与评价 [J] . 朱乐平 . 黑龙江教育（小学文选） . 2007 ,第010期
5. 不要对一节数学课求全责备——谈小学数学课堂教学目标的确定与评价 [J] . 朱乐平 . 小学数学教师 . 2006 ,第007期
6. 全媒体时代数字图书馆的资源揭示与服务方式探析 [C] . 王共予 . 华北地区高校图协第二十八届学术年会 . 2014
7. 高中数学课堂教学目标确定的可实施性的研究与实践 [A] . 毛春艳 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号