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看表背书一例

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摘要

指导理清段落结构层次,画表帮学生建立记忆支撑点.如在教割《草原》第一段,先让学生自由读,初步感受草原景色美丽,再指导学生分层,然后画表,进一步弄清作者是怎样全方位、多角度地表现草原风光美

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来源
《小学教学参考》 |1997年第10期|P.18-|共1页
作者
张晓华;
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作者单位

湖北安陆市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
草原; 结构层次; 初步基础; 景中; 清了;

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