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洪绍成;
四川隆昌县响石小学;
反比例应用题; 数量关系; 归一; 解题能力; 内容编排; 解题思路; 数学术语; 简便算法; 水瓶; 直观手段;
机译:要根据运算意义确定算法──按新教材要求“教学求一个数是另一个数的几倍的应用题”(附教案)
机译:“九义”教材第十二册的综合复习材料及全册的使用建议
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:在大学信息教育环境中促进学生信息能力发展的教学互动
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:把握教学时间在癌症幸存者中促进健康的饮食变化:医疗保健提供者的观点
机译:开放空间:促进高等教育一般能力发展的教学手段开放空间:促进高等教育一般能力发展的教学手段
机译:我们是否失去了对现实的把握讲故事的力量,以促进个人和组织的复原力。
机译:教材教学的方法和系统,以及教材的教学方法和系统
机译:促进小学数学教学的教材。
机译:教材共享系统,教材共享服务器,教学材料共享方法
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