“列方程解一步加、减法应用题”教学设计与评析

摘要

教学内容:九年义务教育六年制小学数学第七册第38页。教学目的:使学生初步学会列含有未知数x的等式解答需要逆思考的加、减法一步应用题,培养学生分析推理能力。