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梁芳;
活动进程; 放风筝;
机译:在36种动作的不同游戏环境中发现的常见动作的研究对改善儿童基本运动技能的游戏环境的研究第二部分
机译:口腔化脓性肉芽肿-回顾20年来在卡纳塔克邦的南印度教学医院进行的215例病例
机译:动作视频游戏体验对情绪面孔和情感词的看法的影响
机译:“游戏测验” - 基于测验游戏的基于测验游戏的严肃游戏平台进行信息和技术教学
机译:做双荷兰人:妇人游戏模式作为神学教育的教学资源
机译:老年人进行非动作视频游戏进行脑训练的随机对照试验:3个月随访结果
机译:引言经过十四年的开展系统工作,从1996年到2010年,在南卡罗来纳州南卡罗来纳州圣卡塔琳娜州境内开展,在南美洲南锥体所谓的大西洋坡(agudo-padrón, 2008a),编制了大陆(陆地和淡水)和海洋软体动物物种的基本清单。除了与众多国家和国际专家不断互动和协商之外,这样的清单主要基于现有文献和/或存放在属于研究中心或环境教育机构的馆藏中的凭证标本的分析。到目前为止(截至2010年第一季度),该清单共包括878个分类群(物种和亚种,包括695种海洋和183种大陆形式),随着实地调查的发生,这些数字可能会增加。在本研究中,报告了作者积极参与最近三次涉及海洋和大陆软体动物类群的区域野外抽样考察的结果。 I.列入和控制外来入侵物种的官方国家方案从2009年11月开始,圣卡塔琳娜州历史上第一次通过组织“圣卡塔琳娜州”对圣卡塔琳娜州的入侵性异地软体动物物种的存在进行了研究和讨论。由圣卡塔琳娜州官方基金会(Fundaçãomomeio ambiente - FaTma)与Hórus发展与环境保护研究所(InstitutoHórusdeDesenvolvimento eConservaçãoambiental)联合举办的研讨会,主要目标是编制官方州物种清单。到目前为止,已确认共发生了20种异地(外来)形式的软体动物物种,14种腹足纲和6种双壳纲即11种陆生腹足类动物,5种淡水类群(3种腹足动物和2种双壳类动物)和4种海洋双壳类动物。考虑到agudo&Bleicker(2006a),agudo-padrón(2008b)和agudo-padrón&Lenhard(2010)的贡献,pallifera sp。 - 其中的分类学决定仍在进行中(Thomé等,2006) - 被列入此类清单。在圣卡塔琳娜州(sC,巴西南部)的这20个软体动物和环境保护中:当前的情况
机译:关于HQDa工作人员的关键词交叉参考动作叙述和Julls报告操作沙漠盾和沙漠风暴
机译:印刷或电子刮刮游戏,结合贺卡,明信片,电子消息或电子贺卡。接收者(玩家)从游戏的提供者(发送者)那里看到预先选择的消息,或者赢得游戏的提供者(发送者)已经预先选择给接收者或接收者的预先选择的礼物或预先选择的动作。为接收者做。
机译:使用标有数字和字母的板块进行游戏-在板块上标记不同的教学动作,这些板块连接并放置在空心正方形中
机译:通过网络(res)与第二数据处理系统(serv)进行通信的,与第一数据处理系统(mob)耦合的智能卡(汽车)之间的通信,能够与第一数据处理系统耦合的智能卡(汽车) (mob)能够通过网络(res)与第二个数据处理系统(serv)进行通信,例如能够通过第一数据处理系统(mob)与智能卡进行通信的服务器之类的数据处理系统(serv)通过网络(res),用于智能卡的计算机程序产品,该智能卡能够耦合到能够通过网络(res)与第二数据处理(serv)进行通信的第一数据处理系统(mob),计算机程序产品用于能够通过网络通过第一数据处理系统与智能卡进行通信的系统(serv)以及用于能够与启用的智能卡耦合的第一数据处理系统(mob)的计算机程序产品卡
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