合理运用微课,提高科学教学效率

摘要

小学科学课程涉及知识面广,实验操作多,有些实践活动周期长.微课可以反复详细地、突出重点地讲解科学知识,微课也可以放大细微的实验操作要点,微课中的小实验或小制作能带给学生很大的启发,激发学生的学习动机,培养学生的创新意识和动手实践能力.小学科学教师在课堂教学或课外指导中运用微课的优势辅助教学,会收到事半功倍的效果.