动静结合建构数学模型——以'平移和旋转'教学为例

摘要

平移和旋转这部分知识,旨在通过生活情境来指导学生理解平移和旋转的概念.将"动"与"静"的特点融入教学中,借助"淘气的圆片"设计生活化数学情境,指导学生运用数学符号、肢体动作、思维想象、逻辑语言等形式来建构具有动静结合特点的数学模型,对学生的数学知识与综合能力的培养,以及兴趣的激发有重大帮助.