以《方帽子店》一课为例,谈略读课文教学

摘要

略读课文的教学要从单元整体出发,依托语文要素,明确单元目标,选准教学内容;前后勾连文本,观照方法运用,确定教学路线;准确把握学情,搭建学习支架,落实复述目标.只有这样进行指导,才能充分发挥略读课文的教学价值.