音乐教学发声训练的创新设计

摘要

小学音乐教学发声训练设计时,教师要从学生学力实际出发,针对学生发声中存在的问题展开深入探究,以便给出科学的设计和调度.提升发声训练设计的趣味性、针对性、递进性、多元性,能够给学生带来更多学习选择,向学生传授丰富的学习技巧和方法,以提升教学效率.