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在深究教材中培养学生数学学习能力

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摘要

教材是施教之本,也是有效教学的根.教师要深究数学教材的内涵,根据具体的教学内容,创设适宜的教学情境,搭建合适的学习平台,有效地引领学生观察、实践、分析、交流、思考,使他们在真切的学习体验中习得知识,发展数学学习能力.

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来源
《小学教学参考》|2020年第21期|41-42|共2页
作者
张瑞玲;
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作者单位

江苏南京市郑和外国语学校小学部 210000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教材; 深究; 培养; 数学学习能力;
入库时间 2023-07-24 17:23:45

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